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Une offre de formation construite à partir des besoins réels: -
Analyse fine des besoins exprimés par les professionnels de terrain.
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Prise en compte des priorités stratégiques identifiées par l’institution.
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Co-construction des dispositifs avec les équipes éducatives pour une réponse ciblée et pertinente.
Une approche résolument humaine et collaborative: -
Constitution d’un vivier de formateurs engagés dans une dynamique de développement professionnel continu.
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Organisation de collectifs apprenants au sein des établissements.
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Création de conditions propices à l’échange, au partage et à l’intelligence collective.
Une structuration rigoureuse pour un impact fort et durable: -
Élaboration d’une programmation pluriannuelle de la formation.
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Sacralisation de temps dédiés au développement professionnel.
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Suivi, évaluation et valorisation des actions engagées pour garantir leur efficacité.
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L'IDP le trait d'union entre les besoins terrain et la mise en oeuvre des parcours de formation
Notre rôle au service des enseignants :
➢ Définir et analyser les besoins en développement professionnel des personnels dans le cadre de la formation continue;
➢ Élaborer le cahier des charges des formations;
➢ Piloter la mise en œuvre des programmes de formation
➢ Assurer l'évaluation des formations pour mesurer leur efficacité et leur pertinence
➢ Assurer les systèmes de valorisation
➢ Impulser et soutenir l’innovation pédagogique
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